品質(zhì)源自用心 卓越基于創(chuàng)新
尊敬的郗書記、王校長(zhǎng)，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好！
我代表衡水天樞教育發(fā)展有限公司，對(duì)本次大會(huì)的順利召開表示熱烈的祝賀，并對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎！向衡中的老同事們致以崇高的敬意！
昨天，我在網(wǎng)上看到了胡子洪先生9月10日寫的一篇文章——《北京十一學(xué)校上了熱搜，瞧，衡水的孩子們正在叩響它的校門》。這篇文章詳細(xì)描述了北京十一學(xué)校的強(qiáng)大，特別是十一學(xué)校家長(zhǎng)資源的強(qiáng)大，并且詳細(xì)比較了衡水教育和北京十一學(xué)校的教育。實(shí)際上胡先生想表達(dá)的是十一學(xué)校是中國(guó)上層社會(huì)學(xué)校的代表，而衡水中學(xué)則是中國(guó)大眾階層學(xué)校的代表。胡先生在文章中有這樣一讓人振聾發(fā)聵的話，“誰要是向衡水家長(zhǎng)提出建議，去實(shí)行北京十一學(xué)校的素質(zhì)教育，那就是向平民百姓耍流氓?！?/span>
三十年來，衡水中學(xué)飛速發(fā)展，特別是近幾年，在以郗書記為代表的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，方方面面都取得了令人矚目的成績(jī)。衡水是一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，客觀地講，衡水中學(xué)在很多方面與北京十一學(xué)校、人大附中、上海中學(xué)等大城市的全國(guó)強(qiáng)校還有一定的差距，但我認(rèn)為衡水中學(xué)對(duì)社會(huì)、對(duì)中國(guó)教育的貢獻(xiàn)比其他全國(guó)名校大的多。
一是衡水中學(xué)讓眾多處于社會(huì)底層的普通老百姓看到了實(shí)現(xiàn)跨越社會(huì)階層、完成人生逆襲的希望，這一點(diǎn)對(duì)社會(huì)階層分化日趨加大的今天尤為重要，讓階層流動(dòng)起來、讓社會(huì)底層的人看到希望對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定也尤為重要。胡先生文章最后一句話是“衡中畢業(yè)生已經(jīng)遍布到北京城的各個(gè)角落，他們正為下一代叩響北京十一學(xué)校的大門！”
二是衡水中學(xué)很好解決了升學(xué)教育與素質(zhì)教育的關(guān)系問題：衡水中學(xué)通過一系列獨(dú)特的教學(xué)方法和管理模式，實(shí)現(xiàn)了升學(xué)教育與素質(zhì)教育的雙贏。在注重學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的同時(shí)，也關(guān)注他們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，培養(yǎng)出了大量素質(zhì)全面的優(yōu)秀人才。
三是衡水中學(xué)成功地解決了學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的動(dòng)力問題：衡水中學(xué)通過多種形式的激勵(lì)機(jī)制和積極的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)，學(xué)生激情被完全點(diǎn)燃，整個(gè)校園生機(jī)勃勃，徹底激活了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
四是衡水中學(xué)為薄弱學(xué)校走向全國(guó)名校提供了一條可以借鑒的發(fā)展路徑：衡水中學(xué)的快速發(fā)展說明，在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，通過科學(xué)的管理和先進(jìn)的理念，也能夠打造出全國(guó)頂尖的學(xué)校。其經(jīng)驗(yàn)對(duì)于其他類似地區(qū)的學(xué)校具有廣泛的借鑒意義。
五是衡水中學(xué)為經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)，低起點(diǎn)教師隊(duì)伍的發(fā)展建設(shè)提供了一個(gè)成功的范例：衡水中學(xué)教師起點(diǎn)很低，河北師大優(yōu)秀生都很難招到，更談不上211、985，就是這樣起點(diǎn)的一支隊(duì)伍，創(chuàng)造出了全國(guó)一流的業(yè)績(jī)，通過持續(xù)的教師培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，豐富的教師發(fā)展文化，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，為全國(guó)范圍內(nèi)的低起點(diǎn)教育隊(duì)伍提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
最后，衡水中學(xué)作為一種現(xiàn)象級(jí)的存在，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和熱烈討論，激發(fā)了公眾對(duì)教育質(zhì)量和辦學(xué)方式的關(guān)注，也促使我們重新審視教育的目標(biāo)和方向。無論外界對(duì)衡水教育的評(píng)價(jià)如何，這種討論本身就是對(duì)教育規(guī)律和教育觀念的深入反思與研究，我們得以更全面地理解當(dāng)前教育體系中的矛盾與挑戰(zhàn)，并為未來的教育改革提供了寶貴的借鑒和啟示。
我在衡水中學(xué)工作了35年，經(jīng)歷了衡水中學(xué)從低谷到巔峰的整個(gè)過程，見證了衡水模式從誕生到發(fā)展的歷程。我對(duì)衡水模式有著比較全面的了解和認(rèn)識(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，衡水模式之所以能夠取得成功，并獲得眾多學(xué)校的認(rèn)可，是因?yàn)樗辖逃?guī)律，具有內(nèi)在的合理性和邏輯性，它為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的框架和支撐。作為一名教師、一名教育工作者，尤其是作為一名“衡中人”，我覺得有責(zé)任讓衡水模式發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的學(xué)子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓衡中品牌更加光鮮亮麗，在我從衡中的崗位退下來后，我希望能夠盡自己的微薄之力繼續(xù)為教育做點(diǎn)事，為此，我為自己規(guī)劃今后的發(fā)展路徑。
一是永遠(yuǎn)不離開教育，讓自己在學(xué)校管理、教育管理、課堂教學(xué)、高考備考等方面的經(jīng)驗(yàn)和研究成果發(fā)揮出更大的價(jià)值，進(jìn)一步服務(wù)于教育事業(yè)。
二是研究、推廣衡水模式，能夠在更大的范圍內(nèi)讓更多的孩子、更多的學(xué)校受益于這種成功的教育模式。
三是發(fā)揮自己特長(zhǎng)，致力于教育數(shù)字化、智能化研究推廣，提升教師工作的效率，讓教師的工作變得更加輕松。
我現(xiàn)在有兩個(gè)平臺(tái)，一個(gè)是天樞教育，一個(gè)是衡大教育，天樞教育是我一手創(chuàng)辦的，衡大教育集團(tuán)推行的是全衡水教育模式，無論是做為總經(jīng)理，還是作為校長(zhǎng)，都是在做教育，都是為了同一個(gè)理想，同樣的目標(biāo)。
天樞教育公司致力于幫學(xué)子圓夢(mèng)、助教師減負(fù)、促學(xué)校提質(zhì)、為教育賦能、替國(guó)家分憂，主要業(yè)務(wù)分為三個(gè)板塊，教育板塊、科技板塊和文化板塊。天樞教育與同類公司相比有三大優(yōu)勢(shì)：
一是對(duì)一線教師需求的準(zhǔn)確把握和對(duì)高考深入研究：我個(gè)人現(xiàn)在還在校長(zhǎng)的崗位上直接參與教育教學(xué)研究和管理，我們的專家團(tuán)隊(duì)都是深耕教育多年，對(duì)學(xué)校和教師的需求了如指掌，對(duì)高考方向和教育發(fā)展方向有著深入的研究和準(zhǔn)確的把握，這是我們產(chǎn)品和服務(wù)能夠最大限度滿足學(xué)校實(shí)際需求最根本的保證。
二是教育與數(shù)字技術(shù)的有機(jī)結(jié)合：我們正在推進(jìn)“天樞神筆”項(xiàng)目，通過數(shù)字技術(shù)、人工智能技術(shù)解剖學(xué)生學(xué)習(xí)過程，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，旨在幫助教師改善提升學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，從根本上解決學(xué)生學(xué)習(xí)障礙，“天樞神筆”項(xiàng)目是教師解決郗書記講的“從授人以魚到授人以漁再到授人以欲”問題的利器，讓教師的工作更高效、更智能、更有針對(duì)性地做好教學(xué)工作，這是一個(gè)革命性產(chǎn)品，在培優(yōu)補(bǔ)弱方面具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
三是對(duì)衡水模式的深刻理解和研究：為了更好地推廣衡水模式，我們正在籌劃成立一個(gè)專門的研究機(jī)構(gòu)，我們將出版有關(guān)衡水模式的書籍和研究成果，制定推廣方案，開發(fā)教育管理資源庫(kù)，組織文化交流活動(dòng)，助力全國(guó)各地的學(xué)校提升教育質(zhì)量。
這次攜手學(xué)校組織會(huì)議，也是推廣衡水模式的重要舉措之一，這次會(huì)議同以往的會(huì)議相比有了較大的變化和創(chuàng)新。學(xué)校安排精兵強(qiáng)將，從6月份就著手充分準(zhǔn)備，內(nèi)容更豐富，安排更合理，旨在更好地傳播衡中教學(xué)模式和衡中備考經(jīng)驗(yàn)，相信各位一定不虛此行，收獲滿滿，在衡水度過一段難忘的時(shí)光。同時(shí)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師到天樞教育公司交流和指導(dǎo)。
謝謝大家！祝本次會(huì)議圓滿成功。
